FESTIVAL LITERARIO "PURULLENA TIENE NOMBRE DE MUJER" 10 DE MARZO

 

 

Isabel Bermejo visita nuestro centro dentro del festival “Purullena tiene nombre de mujer”

 

En el marco del festival literario “Purullena tiene nombre de mujer”, impulsado por el Ayuntamiento, nuestro centro ha tenido el placer de recibir la visita de la autora Isabel Bermejo "la maga de las palabras", una experiencia enriquecedora organizada conjuntamente desde el Plan de Biblioteca y el Plan de Igualdad.

Esta iniciativa nace con el objetivo de dar visibilidad al papel fundamental de la mujer en la literatura, así como de acercar al alumnado referentes femeninos cercanos a su entorno. En este sentido, la presencia de Isabel Bermejo ha supuesto una oportunidad única para conocer de primera mano el proceso creativo de una escritora y valorar la importancia de las voces femeninas en el mundo literario.

Durante los días previos al encuentro, el alumnado de Educación Infantil y Primaria ha trabajado en el aula la lectura de algunas de sus obras, entre las que destacan El espantario y Algodón de caramelo y cuentos garrapiñados y Colorín Coloreado. Estas lecturas han servido como punto de partida para despertar la curiosidad, fomentar el gusto por la lectura y preparar al alumnado para un encuentro muy especial.

La jornada con la autora estuvo llena de momentos inolvidables. Isabel Bermejo presentó sus libros de una manera cercana y dinámica, conectando con el alumnado desde el primer momento. Además, llevó a cabo diversas actividades adaptadas a las distintas etapas educativas, desde Infantil hasta Primaria, logrando implicar a todos los niños y niñas en propuestas creativas, participativas y llenas de imaginación.

El entusiasmo y la implicación del alumnado fueron evidentes a lo largo de toda la actividad, disfrutando de cada historia, cada explicación y cada dinámica propuesta por la autora.

Sin duda, ha sido una experiencia muy positiva que refuerza el compromiso de nuestro centro con la promoción de la lectura, la igualdad y el reconocimiento del papel de la mujer en la cultura. Agradecemos a Isabel Bermejo su cercanía y dedicación, así como al Ayuntamiento por impulsar iniciativas tan valiosas para nuestra comunidad educativa.

 

"EL GRAN TELAR DE HISTORIAS" DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER 8 DE MARZO

 

Hoy, el patio de nuestro colegio ha latido con una emoción muy especial. Para conmemorar este 8 de marzo, nuestro alumnado ha entrelazado cariño y memoria en la construcción de un precioso ‘telar de historias’, tejiendo con hilos de profunda admiración los relatos de aquellas mujeres valientes y fundamentales que inspiran y sostienen sus vidas cada día: madres, abuelas, hermanas y referentes cotidianas. Este hermoso homenaje colectivo se ha enriquecido, además, con la lectura de un sentido manifiesto y diversas actividades de reflexión en cada aula. Ha sido una jornada verdaderamente inspiradora en la que, puntada a puntada, nuestros niños y niñas nos han recordado que el camino hacia la igualdad se construye reconociendo nuestras raíces y alzando la voz juntos por un futuro más justo.

PROYECTO EDUCATIVO: "EL GRAN TELAR DE HISTORIAS" (8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER)

Etapas: Educación Infantil y Primaria

Fecha: Semana del 2 al 6 de Marzo

1. JUSTIFICACIÓN

El tejido ha sido, históricamente, una labor asociada a las mujeres y un espacio de socialización y resistencia. Este proyecto busca transformar esa herencia en un símbolo de red y comunidad. En lugar de un mural estático, crearemos una instalación artística colectiva que represente cómo la suma de las historias individuales de las mujeres construye el tejido social.

2. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

● Visibilizar a las referentes femeninas cercanas (familia y comunidad).

● Fomentar la participación de las familias en la vida escolar.

● Introducir conceptos de igualdad y derechos históricos de manera visual.

● Desarrollar la psicomotricidad fina y el trabajo colaborativo.

3. MATERIALES Y PREPARACIÓN

● Estructura base: Una red de portería o malla de gallinero plástica.

● Infantil: Cintas de colores de tela o raso.

● 1o a 3o Primaria: Retales de tela traídos de casa, cartulinas pequeñas y

pinzas.

● 4o a 6o Primaria: Tiras largas de trapillo o tela, rotuladores permanentes

y tarjetas con códigos QR (opcional).

4. DESARROLLO POR NIVELES

A. Educación Infantil (3 a 5 años): "Cintas de Futuro"

Los más pequeños aportarán color y movimiento a la base del telar.

● Actividad: Reflexionar sobre qué quieren ser de mayores o qué desean

para sus amigas y amigos.

● Acción: Atar cintas de colores en la parte inferior del telar. Cada cinta

representa un "sueño en libertad".

B. Primaria (1o a 3o de Primaria): "Nudos de Identidad"

Enfocado en las mujeres referentes del entorno inmediato.

● Actividad: Traer un trozo de tela de una prenda vieja o en uso de una mujer de su familia (abuelas, madres, tías, primas) que sean importantes para ellos/as.

● Acción: Anudar la tela a la red. Se acompaña de una pequeña etiqueta colgada con el nombre de la mujer y una palabra que la defina (ej. "Valiente", "Trabajadora", "Cariñosa").

C. Primaria (4o a 6o Primaria): "Tramas de Historia"

Enfocado en la lucha colectiva y los hitos históricos.

● Actividad: Investigación sobre hitos del feminismo (derecho al voto, acceso a la universidad, etc.) o científicas/artistas olvidadas.

● Acción: Tejer tiras de tela de forma horizontal entre las cuerdas de la red, escribiendo sobre ellas los logros conseguidos o frases célebres de mujeres referentes.

5. PUESTA EN COMÚN: EL ACTO DEL 8M

El día 6 de marzo, el centro se reunirá frente al telar. Se puede realizar una lectura de manifiesto donde se explique que, al igual que en el telar, si un hilo se rompe, la red se debilita; pero cuando todas las mujeres están unidas y visibles, la red es fuerte y capaz de sostenerlo todo.

MAGO TORRES "NO HAY NADA MÁS MÁGICO QUE CUMPLIR UN SUEÑO" 12 DE FEBRERO

 

El arte de educar con ilusión: El Mago Torres llena de valores nuestro Plan de Igualdad

Hay jornadas escolares que se recuerdan durante mucho tiempo, no solo por lo divertidas que resultan, sino por la huella que dejan en quienes las comparten. Hoy ha sido uno de esos días. En el marco de las actividades programadas dentro de nuestro Plan de Igualdad, hemos tenido el inmenso placer de recibir una visita muy especial: el Mago Torres.

Lejos de ser un simple espectáculo de entretenimiento, su propuesta ha sido una auténtica herramienta pedagógica. A través de su magia, el Mago Torres nos ha hecho vivir momentos llenos de emoción, sorpresa y, sobre todo, mucha ilusión. Pero lo más valioso ha sido lo que había detrás de cada truco: una invitación directa a la reflexión y una transmisión constante de valores esenciales para la convivencia.

Un compromiso respaldado por el Pacto de Estado

Esta actividad no es un hecho aislado, sino que forma parte de nuestro firme compromiso con la construcción de un entorno seguro, justo e inclusivo. Este taller ha sido posible gracias al impulso de nuestro Plan de Igualdad y a la financiación de los fondos del Pacto de Estado contra la Violencia de Género.

Desde el centro, entendemos que la prevención y la sensibilización no tienen por qué limitarse a las charlas teóricas tradicionales. El arte, la cultura y disciplinas tan fascinantes como la magia son canales extraordinarios para derribar barreras, cuestionar estereotipos y sembrar la semilla del respeto mutuo desde la empatía.

Magia que nos hace sentir y pensar

El Mago Torres consiguió captar la atención de todos los presentes desde el primer minuto. Con una sensibilidad exquisita, utilizó el asombro como un puente para hablar de realidades importantes, demostrándonos que la verdadera magia ocurre cuando nos cuidamos los unos a los otros y cuando trabajamos por la igualdad de oportunidades.

No solo nos ha hecho mirar con atención para intentar descubrir el truco; nos ha hecho sentir. Nos ha recordado que el respeto, la tolerancia y la equidad son los verdaderos pilares que sostienen a una sociedad sana.

Nuestro más sincero agradecimiento

Queremos dar las gracias de corazón al Mago Torres por regalarnos una experiencia tan bonita, inspiradora y cargada de significado. Su visita nos demuestra que, si sumamos esfuerzos e ilusiones, podemos hacer desaparecer las desigualdades de nuestro entorno. ¡Gracias por hacernos soñar con un futuro mejor!