ACTIVIDAD "EL TABLERO DE LA VIDA"
Para celebrar el Día de la Discapacidad el alumnado del centro ha realizado las siguientes actividades relacionadas con el Programa Aula de Jaque y el Plan de Igualdad:
En el tablero de la vida, cada persona, como cada pieza, tiene un papel distinto, pero todas son necesarias para que el juego avance.
Actividad principal: “El tablero de la vida”
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cada persona, sea hombre o mujer y valorar la diversidad como fortaleza, usando el ajedrez como metáfora.
1. Preparación
En el aula o el pasillo, se coloca un gran tablero de ajedrez mural con cartulinas blancas y
negras en el suelo o en la pared.
Cada casilla representará a un alumno o a una idea clave.
2. Desarrollo por niveles
Infantil y Primer Ciclo de Primaria
● Se reparte una pieza del ajedrez (peón, torre, caballo, etc.) por parejas.
● Cada pareja, decora su pieza con materiales reciclados, cartulina o pinturas de dedos (se pueden utilizar materiales variados, texturas, colores, etc.) simbolizando que la diversidad hace más bonito el juego.
● En el tablero mural, colocan su pieza junto a una frase sencilla. Por ejemplo: “Soy un peón y ayudo a los demás.” / “Soy la torre, fuerte y protectora.” Así, el alumnado ve que todas las piezas (y personas) tienen un rol muy valioso.
● También pueden ver el siguiente corto de Pixar sobre el Ajedrez, las personas mayores y la soledad. Debatir sobre este tema.
Distribución:
1 tablero para todo infantil. Una pieza decorada por cada pareja.
● 3 años: 8 peones - 1 por pareja
● 4 años A: 8 peones - 1 por pareja
● 4 años B: 2 torres + 2 alfil + 2 caballos - 1 pieza por pareja
● 5 años: 2 damas + 2 reyes + 2 torres + 2 alfil + 2 caballos - 1 pieza por pareja. Para
que no se quede nadie sin trabajo, habrá piezas extra por si falta algún alumno. Las
piezas que sobren, se pueden poner por la clase.
● Lema: “Diferentes piezas con una gran función”
1 tablero para primer ciclo y Aula Específica. Cada ciclo tendrá un lema para decorar y
colocarlo encima de su tablero.
● 1o A: 8 peones - 1 por pareja
● 1o B + AE: 8 peones - 1 por pareja
● 2o: 4 torres + 4 caballos + 4 alfil + 2 damas + 2 reyes (16 piezas en total). En este caso, se decoran las piezas de forma individual. Los 6 alumnos que faltan pueden hacer piezas extra que se pueden dejar por la clase. La maestra seleccionará las “mejores para exponer en el tablero”.
● Lema de 1o ciclo: “Cada pieza tiene su valor”
Segundo y Tercer Ciclo de Primaria
● Cada alumno escribe en una cartulina con forma de tarjeta:
1. Qué pieza se siente que representa. Escribe el nombre y la dibuja.
2. Qué “movimiento” o habilidad aporta a su grupo (por ejemplo: “escucho”, “ayudo”, “me esfuerzo”, “me importan los sentimientos de los demás”, etc).
3. Doblar las tarjetas por la mitad. Hacer el dibujo de la pieza en la portada. En el interior izquierdo, escribir el nombre de la pieza con la que se identifican.
En el interior derecho, qué movimiento o habilidad aporta a su grupo-clase.
● Se monta el mural con esas piezas y mensajes formando el tablero de la vida.
● Se puede acompañar con el tráiler de Gambito de Dama (vídeo sin escenas
comprometidas), de esta manera reflexionamos sobre el ajedrez desde la infancia y
mujeres ajedrecistas.
● Debate: ¿Qué pasaría si en una partida faltara una pieza?
Reflexionar sobre la exclusión y la importancia de cada persona en el grupo.
● Otras opciones: Creación de microrrelatos, cómics o cortos inspirados en la frase:
“En la partida de la vida, todos jugamos.
Distribución: 95 tarjetas desde 3o hasta 6o de primaria.
Hay que considerar el número de piezas por tablero. Son 32 piezas blancas y negras en total, por lo que considerando que cada ciclo tendrá un tablero, se deberían repartir 16 piezas por clase. Todos los alumnos van a realizar las tarjetas de forma individual, pero se hará una selección final de 16 para exponer en el tablero. El resto de tarjetas pueden decorar la clase. Es importante tener en cuenta que son 8 peones, 2 torres, 2 alfil, 2 caballos, 1 dama y 1 rey por clase (máximo).
Si no supone un sobreesfuerzo, tutores 2o y 3o ciclo, por favor, tened la selección de las tarjetas que irán en el tablero realizadas para el día 1 o 2 de diciembre máximo. Yo pasaré por las clases a recogerlas.
- Lema 2o ciclo: “Diferentes movimientos, una misma partida”
- Lema 3o ciclo: “En el tablero de la vida, todas las piezas cuentan”
*Para los más rápidos, también podrán colorear o decorar el lema del tablero.
NOTA: La única pieza que puede transformarse en cualquier otra en el ajedrez es el peón. Por lo tanto, en los debates podemos incluir la importancia de esta figura y cómo podemos evolucionar o transformarnos en el papel que desarrollamos en nuestra vida.
.HEIC)
Actividad Canción LSE: “Saltan los conejos”
Además el alumnado de 1º Ciclo de Primaria ha cantado una canción al alumnado de Aula Específica. Pinchar en el enlace para ver el video: Canción "Saltan los conejos".
.jpeg)
.jpeg)
