Día Internacional del Flamenco 16 de noviembre
“Taconea y mueve tu abanico por la igualdad”
El 16 de noviembre se celebra el Día Internacional del Flamenco para conmemorar el 15º aniversario de su declaración por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad en 2010. Esta fecha reconoce al flamenco como un arte universal con profundas raíces andaluzas y es celebrada con eventos, festivales y actividades en todo el mundo.
Desde nuestro centro hemos celebrado una jornada muy especial con los niños y niñas del colegio de Purullena con motivo del Día del Flamenco.
ACTIVIDADES REALIZADAS Y TEMPORALIZACIÓN:
Temporalización: Viernes 14 de noviembre
Etapas educativas:
Educación Infantil y Educación Primaria
Áreas / Ámbitos implicados:
- Educación Artística (Música y Plástica)
- Lengua Castellana y Literatura
- Plan de Igualdad
Objetivo general:
Fomentar la igualdad de género y la coeducación a través del flamenco, reconociendo su valor cultural y visibilizando la participación de mujeres y hombres en su desarrollo artístico.
Objetivos específicos:
1. Conocer el flamenco como patrimonio cultural andaluz.
2. Valorar las aportaciones de mujeres y hombres en el mundo del flamenco.
3. Romper estereotipos de género asociados al cante, baile y toque.
4. Fomentar la creatividad, la expresión corporal y artística desde la igualdad.
5. Promover la colaboración entre niveles educativos en una actividad común de centro.
Competencias clave:
- Competencia en conciencia y expresiones culturales
- Competencia personal, social y de aprender a aprender
- Competencia ciudadana
- Competencia en comunicación lingüística
- Competencia emprendedora
Contenidos:
- El flamenco como patrimonio cultural y artístico.
- Roles de género en el arte y la sociedad.
- Expresión creativa (danza, música, plástica y poesía).
- Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
Metodología:
Participativa, vivencial y cooperativa. Aprendizaje basado en proyectos y actividades globalizadas por niveles. Uso de la música, el movimiento, la investigación y la expresión artística como medios para la reflexión y la coeducación.
Desarrollo de la actividad por niveles:
Educación Infantil
- Actividad: Escucha y movimiento flamenco libre (“Bailo como siento”).
- Producto: Abanicos decorados con mensaje de igualdad (“Mueve tu abanico, mueve la igualdad”).
Se pueden colorear de violeta o morado, utilizar pintura de dedos, bolitas de papel, etc.
- Conversación guiada: “¿Quién puede bailar o cantar flamenco?”
1º a 3º de Primaria
- Actividad: Conocer figuras femeninas y masculinas del flamenco (La Niña de los Peines, Paco de Lucía, Carmen Linares, Sara Baras…).
Se imprimen fotos de los artistas trabajados y se colocan en el mural.
- Producto: Mural colectivo “Taconeo por la igualdad”).
Cada alumno y alumna escribe un mensaje de igualdad en unos tacones. Se pueden colorear de violeta o morado, utilizar pintura de dedos, temperas, bolitas de papel de seda,etc.
4º a 6º de Primaria
- Actividad: Investigación y reinterpretación de letras flamencas desde la igualdad.
- Producto: Poemas, letras o actuaciones flamencas coeducativas.
Se pueden imprimir para añadir al mural colectivo.
- Debate: “¿Cómo trataban las letras a mujeres y hombres? ¿Cómo lo haríamos hoy?”
Actividades comunes
Escuchar y aprender la canción compuesta en la aplicación Suno: Ritmo_ Tangos flamencos (fácil de acompa.mp3
- Exposición de abanicos y murales.
- Música flamenca en el recreo.
Recursos materiales:
Equipo de música, vídeos y biografías de artistas flamencos/as, cartulinas, abanicos de papel, témperas, pinceles, folios, letras de canciones.
Evaluación
Criterios:
- Participa activamente en las actividades de grupo.
- Expresa actitudes de respeto e igualdad hacia ambos sexos.
- Muestra interés por el flamenco y sus manifestaciones artísticas.
- Utiliza el arte para expresar valores coeducativos.
Instrumentos:
- Observación directa.
- Producciones artísticas del alumnado.
- Participación en las actividades comunes del centro.
Mensaje final:
“Tacones y abanicos no tienen dueño ni dueña: el arte y la igualdad se bailan al mismo compás.”
Enlace para visualizar un vídeo sobre la actividad realizada: “TACONEA Y MUEVE TU ABANICO POR LA IGUALDAD”
Además se ha realizado una actividad en el Teatro Municipal dirigida por Silvia Martínez, monitora de actividades formativas del centro, quien ha guiado a los pequeños a través de cuentos, compás, palmas y mucho arte, para descubrir los palos del flamenco y comprender su ritmo y sentimiento.
Los niños y niñas han participado con entusiasmo, disfrutando de un acercamiento divertido y educativo a una parte esencial de nuestra cultura andaluza.
Ha sido una mañana llena de alegrías, sonrisas y magia flamenca, donde cada niño y niña ha aportado su propio duende.
“El flamenco se aprende… pero también se siente.”
Agradecemos al AMPA por apoyar estas iniciativas que acercan nuestras tradiciones a los más pequeños.
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